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Eine andere Schule, die einen personalisierten Ansatz für das Lernen ihrer Schüler bevorzugt, hat das Tisch Luula für multisensorische Aktivitäten. In der Grundschule Ventspils Pārventa wurde der Luula-Tisch als Teil des Programms "Barrieren überwinden" Projekt, das darauf abzielt, praktische Lösungen zu finden und Methoden zu entwickeln, um die Qualität der inklusiven Bildungsangebote zu verbessern. Die Schulleiterin Vēsma Laurecka erzählte, dass die Idee für den Tisch vom Entwicklungszentrum der Viduskurzeme-Grundschule in Pelči stammt, wo der Luula-Tisch zu einem unschätzbaren Hilfsmittel geworden ist, insbesondere für Erstklässler, die lesen und schreiben lernen und feinmotorische Fähigkeiten entwickeln, die für das Greifen von Stiften und andere Aufgaben erforderlich sind.

Der Tisch berücksichtigt die individuellen sensorischen Bedürfnisse jedes Schülers und bietet maßgeschneiderte Lernerfahrungen, die die Entwicklung altersgerechter Fähigkeiten unterstützen. Der Luula-Tisch wurde entwickelt, um das frühe Lernen in den Bereichen Lesen, Schreiben und Motorik zu unterstützen. Er hat sich als effektives Hilfsmittel erwiesen, das die Lernumgebung verbessert und den Schülern hilft, sich auf eine Weise mit dem Lehrplan auseinanderzusetzen, die ihrem Entwicklungsstand entspricht.

Ein herzliches Willkommen am Luula-Tisch
Die Schule hat den Luula-Tisch mit großer Begeisterung aufgenommen. In einer Mitteilung der Schule heißt es:
"Vielen Dank für den multisensorischen Tisch. Wir lernen langsam, wie man ihn benutzt. Er ist sehr notwendig und nützlich. Wir schicken Ihnen Fotos davon, wie er benutzt wird.

Nach mehreren Wochen der Erprobung in einer ersten Klasse hat sich der Tisch als perfekt geeignet erwiesen. Die Lehrer haben ein größeres Engagement beobachtet, und die Kinder sind begeistert von der Erfahrung, die er bietet.

Eigenschaften und Vorteile des Luula-Tisches
Der Luula-Tisch wurde mit Blick auf junge Lernende entwickelt und bietet zahlreiche Vorteile, die ihn zu einem herausragenden Werkzeug in jeder Bildungsumgebung machen:

1. Multisensorische Lernmöglichkeiten
   Der Luula-Tisch enthält verschiedene Fächer und Materialien, die verschiedene Sinne ansprechen. Die Schüler können mit taktilen Objekten hantieren, auf der eingebauten Kreidetafel schreiben und ihre Lernmaterialien in persönlichen Ablagefächern organisieren. Dieser multisensorische Ansatz hilft den Schülern, sich zu beschäftigen und Informationen besser zu behalten.
2. Ermutigt zu persönlichem Freiraum und Organisation
   Jeder Schüler hat seinen eigenen Bereich auf dem Luula-Tisch, was das Verantwortungsbewusstsein und den persönlichen Freiraum fördert. Die Fächer des Tisches ermöglichen es den Schülern, ihre Materialien geordnet aufzubewahren, was es ihnen erleichtert, sich ohne Ablenkung auf ihre Aufgaben zu konzentrieren. Die Bilder zeigen Kinder, die bequem in ihrem eigenen Bereich arbeiten, was das Gefühl von Unabhängigkeit und Eigenverantwortung für ihr Lernen stärkt.
3. Funktionales Design für verschiedene Aktivitäten
   Der Luula-Tisch unterstützt eine breite Palette von Aktivitäten. Egal, ob die Schüler schreiben, zeichnen, Objekte sortieren oder Puzzles lösen, der Tisch lässt sich an die verschiedenen pädagogischen Bedürfnisse anpassen. Auf einem Bild übt ein Schüler Handschrift auf der Kreidetafel, während ein anderes Bild ein Kind zeigt, das sich mit taktilen Objekten und Formgebungsaufgaben beschäftigt. Dank dieser Vielseitigkeit eignet sich der Tisch für verschiedene Fächer, von Alphabetisierung über Mathematik bis hin zu Kunst.
4. Verbesserter Fokus und Engagement
   Durch die Bereitstellung individueller Arbeitsbereiche trägt der Luula-Tisch dazu bei, Ablenkungen im Klassenzimmer zu minimieren, damit sich die Schüler auf ihre Aufgaben konzentrieren können. Das Design des Tisches fördert eine ruhige Lernumgebung, in der die Kinder in ihre Aktivitäten eintauchen können. Dies ist besonders für jüngere Schüler von Vorteil, die oft einen strukturierten Raum benötigen, um sich konzentrieren zu können.

Die Perspektive einer Lehrerin/eines Lehrers
Die Lehrerin, die den Luula-Tisch in ihrem Klassenzimmer einsetzt, äußerte sich sehr zufrieden darüber, wie er sich in die tägliche Routine integriert hat. Sie teilte mit, dass sowohl sie als auch die Schüler die Funktionalität des Tisches und seinen positiven Einfluss auf den Lernprozess schätzen. Die multisensorischen Funktionen sind besonders wertvoll, da sie den verschiedenen Lernstilen gerecht werden und sicherstellen, dass sich jeder Schüler auf die Art und Weise mit dem Material auseinandersetzen kann, die ihm am besten liegt.

Schlussfolgerung
Der Luula-Tisch hat sich bereits als wertvolle Ergänzung für die Ventspils Pārventa-Grundschule erwiesen. Durch die Förderung der Organisation, die Ermutigung zum selbstständigen Arbeiten und die Unterstützung des multisensorischen Lernens trägt der Tisch dazu bei, ein förderliches und effektives Lernumfeld zu schaffen. Während die Schule weiterhin die Möglichkeiten des Tisches erforscht, lässt das positive Feedback von Schülern und Lehrern darauf schließen, dass der Luula-Tisch auch in Zukunft ein geschätztes Werkzeug zur Verbesserung der Lernerfahrungen sein wird.